Pedagogía para el oído: (Record no. 5877)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03450nam a2200169Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | EMODERNA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20240717101744.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 210629b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 956-7688-17-6 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | EMODERNAS |
| Centro/agencia transcriptor | YG |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 781424 |
| Número de documento/Ítem | G934 ped |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Guerrero Mateluna, José Miguel |
| 9 (RLIN) | 2580 |
| 245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Pedagogía para el oído: |
| Resto del título | arte musical para el profesor de educación básica: segundo ciclo del NB3 al NB6 |
| Mención de responsabilidad, etc. | / Jose Miguel Guerrero Matulana |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santiago de Chile: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Ediciones Libart Ltda, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2003 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | * Prólogo<br/>* Biografías<br/>* Fundamentación<br/>* Beneficios del arte musical<br/>* Un poco de historia<br/>* Fundamento científico<br/>* O.F.T. del subsector de arte musical<br/>* O:F:V. y C.M.O. desglose unidades temáticas<br/>* Modalidad o esuqema de trabajo<br/>* Orientaciones<br/>* Texto introductorio, lenguaje musical una propuesta de ciclo NB3 a NB6<br/>* El lenguaje musical<br/>* ¿ Qué es la música?<br/>* Unidad de aprendizaje, manejo del lenguaje musical NB3<br/>3.1.- Material de apoyo para el profesor<br/>* Agrupación de instrumentos en el Trepak<br/>3.2.- Material de apoyo para la sala de clases NB3<br/>* Trepak Número 1. Música docta. Rapsodia sueca<br/>* Trepak. Número 2. Música popular. Canción: La funa<br/>* Trepak. Número 3. Música popular. Canción La joya del pacífico<br/>* Trepak. Número 4. Música orquestada. Canción: Sleigh-ride<br/>* Trepak. Número 5: Música de raíz folklórica. Canción: Candombe para José.<br/>* Unidad de aprendizaje, Lenguaje gráfico convencional.<br/>31.- Material de apoyo para el profesor<br/>* Figuras musicales<br/>* Trepak convencional NB3 2° semestre. Material de apoyo para la sala de clases<br/>* Trepak Número 1. Música docta. Canción: The elephant never forgert's<br/>* Trepak. Número 2. Música de raíz folklórica. Canción: Calambito temucano<br/>* Trepak, Número 3. Música popular latinoamericana. Canción: Tapinha<br/>* 4.0. Evaluación<br/>* Evaluando el Trepak<br/>* Modelo de diagnóstico sugerido<br/>* Antecedentes preliminares<br/>* Unidad de aprendizaje el canto en el aula, NB3<br/>* La voz. Mi primer instrumento musical<br/>* 3.1. Material de apoyo para el profesor<br/>* La clase de canto en el aula<br/>* 3.2.- Material de apoyo para la sala de clases<br/>* Desarrollo rítmico del lenguaje hablado<br/>* Repertorio cantado a una voz, para NB3<br/>* NB4 Unidad de aaprendizaje . Manejo del lenguaje musical NB3 ó NB4<br/>* La altura<br/>* Trepak NB4<br/>* Trepak Número 1. Música de raíz folklórica. Canción: La partida<br/>* 3.2.- Material de apoyo para la sala de clases NB4<br/>* Unidad de aprendizaje, la forma musical NB5<br/>* Dos ejemplos de apoyo para análisis de la forma musical<br/>* 3.2.- Material de apoyo para la sala de clases<br/>* 4.0.- Evaluación<br/>* Trepak NB5<br/>* Trepak Número 1. Música popular. Canción: El baile de los que sobran<br/>* 3.2.- Material de apoyo para la sala de clases NB5<br/>* Trepak NB6<br/>* Trepak Npúmero 1. Música popular. Canción: Complicated<br/>* 3.2.- Material de apoyo para la sala de clases NB5<br/>* Trepak NB6<br/>* Trepak Número 1. Música popular. Canción: Complicated<br/>* 3.2.- Material de apoyo para la sala de clases NB6<br/>* Analizando una obra musical - Modelo de ficha auditiva<br/>* Capítulo de anexos - Metodologías relevantes<br/>* Método Reusch<br/>* Metodología de Orff<br/>* Metodología Kodaly<br/>* Metodología Dalcroze<br/>* Anexo cinstrucción de instrumentos musicales<br/>* Introducción<br/>* Diccionario básico musical<br/>* Bibliografía<br/>* Ïndice<br/><br/> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | ORIGINAL |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) | |
| Koha biblionumber | 5877 |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Número de inventario | Total de préstamos | Renovaciones totales | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Fecha del último préstamo | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Casa Central | Casa Central | 07.11.2019 | 005898X | 1 | 1 | 781.424 G934 ped | 005898X | 27.12.2021 | 03.11.2021 | e.1 | 07.11.2019 | ORIGINAL | CONSULTA | ||||
| Dewey Decimal Classification | Casa Central | Casa Central | 07.11.2019 | 005899B | 781.424 G934 ped | 005899B | 07.11.2019 | e.2 | 07.11.2019 | ORIGINAL | CONSULTA |