MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01551nam a2200217Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
EMODERNA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20210426165215.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
200529b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-84-7827-300-3 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
EMODERNA |
| Centro/agencia transcriptor |
YG |
| Centro/agencia modificador |
SFM |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
372.87 |
| Número de documento/Ítem |
AG284 mús |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Aguirre, Pablo |
| 245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
La Música en la escuela: |
| Resto del título |
La audición / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Pablo Aguirre |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Caracas: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Editorial Laboratorio Educativo, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2003 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
117 p. |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
Claves para la innovación educativa: |
| Designación de volumen o secuencia |
22 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Música rock, clásica, soul, celta, gitana, jazz, heavy, populr... la música es expresión y comunicación entre las personas, forma parte de la cultura de un pueblo, de una comunidad y, en definitiva, de la humanidad. Es el lenguaje universal por excelencia. Se dice que la única diferencia existente en la música es su calidad, que no tiene nada que ver con el estilo, es decir, que econtramos música buena o mala, sea de la tendencia que sea. <br/>Y la escuela, ¿es receptiva y enseña cualquier tipo de música? Hoy en día, ¿los maestros y maestras parten de los gustos musicales de los alumnos?, ¿los incorporan para estudiar música en el aula? <br/>La selección de textos que presentamos en este libro recoge artículos de reflexión y propuestas prácticas para llevar a cabo en la escuela (3-12 años) con la particularidad, en este caso, de ofrecer recursos para los niños y niñas más pequeños (0-3 años) |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
376 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MUSICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) |
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| Koha biblionumber |
1724 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
ORIGINAL |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
